一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在教育的长河中，时光荏苒，总有一些身影熠熠生辉，他们用无限的爱心、渊博的知识和辛勤的汗水浇灌着学生，年年月月，点亮星辰。今天，让我们一同走进一名全国优秀教师的教育世界，领略她示范引领、匠心筑梦的卓越风采，她就是普定县实验学校副校长，同时也是一名从教三十年的小学语文教师——杨从霞。
来到普定县实验学校时，作为分管学校教学工作的副校长，杨从霞正组织各学科教研组组长探讨新学期的教学计划和新进教师培养计划，帮助新教师快速适应岗位、站稳讲堂。自2014年担任副校长以来，为进一步提升学校的教学质量，杨从霞从健全完善管理制度、提升课堂教学成效、成立教师成长共同体帮助年轻教师成长、补齐短板弱项等方面入手，学校整体教学质量得到进一步提升。
“对于提升学校的整体水平，我首先是聚焦管理提质量、聚焦课堂提质量、聚焦老师提质量、聚焦集体备课提质量、聚焦教员提质量、聚焦短板提质量，我们有一批团结向上而且有活力、有钻研精神的教师队伍，有了全体实验人的共同努力，我们的教学质量才会越来越好。”县实验学校副校长杨从霞说。
在管理好教学工作的同时，杨从霞始终心系学生身体素质的提高，于是她积极组织，秉承学校“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念，创新大课间活动形式，和老师们共同探索设置了跑操，三字经、弟子规诵读，武术操和手语操《感恩的心》四个活动项目，让“小场地”有了“大内容”，改变了过去大课间做广播体操的单一形式，学生比较喜欢，参与度高，做得也更认真。“杨老师改变了课间操的方法后，让我感觉更加有趣还能锻炼身体，三字经和弟子规的诵读，让我们丰富了古典文学的知识，也为我初中语文打下了基础。”县实验学校七年级一班学生吴亚芳说。
作为一名语文教师，即使踏上行政岗位十年也从未落下自己的教学工作。三十年的教学生涯里，杨从霞始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，坚守教书育人的从业初心，潜心研究小学语文教学，努力探索素质教育新途径，积极实践新课程标准。对于每一个任课班级中的学生，她总是善于寻找学生的闪光点，因材施教，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。同时，她的语文课堂总是充满乐趣，让同学们愉快地掌握语文知识，提高写作水平。“杨老师课讲得很精彩，透彻明白，让我们能够清晰地理解和掌握，她在教学过程中加入幽默的元素，让我体会到了语文的快乐，让我在初中更有信心学好语文这门科目。”县实验学校七年级二班学生胡欣宜说。
杨从霞认为，每个孩子都是将要绽放的花朵，只是每个孩子的花期不一样，有的开得早、有的开得晚，作为老师，就要做麦田的守望者，用等待的心态去静待花开，相信每个孩子都能绽放。三十年的教学经历让曾经初出茅庐的教师早已蜕变成一名“久经沙场”的名师，杨从霞先后荣获“全国优秀教师”“贵州省特级教师”“贵州省名师工作室主持人”“省级骨干教师”“安顺市市管专家”“安顺市优秀员”等荣誉称号。
多年来，杨从霞率先垂范，用自己的高尚师德和精湛的教育艺术去引领和培养骨干教师。她不仅在校内积极打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，自2015年以来，还成功申报并主持贵州省小学语文杨从霞名师工作室，带领和帮助一批又一批县内外跟岗教师提升专业技能。
“杨校长的名师工作室是聚焦我们一线老师的教学需求，围绕主题设计展示课、交流课、专题讲座等活动，在杨校长的工作室里，成长非常迅速。”“在杨从霞校长的带领下，全校老师形成了一种比学赶超的良好氛围，尤其是她的名师工作室，培养出了一批省级骨干、市级骨干、县级骨干，我非常感谢我的身边有这样的一名优秀校长。”学校老师纷纷说道。
目前，杨从霞名师工作室已培养骨干教师90人，辐射带动教师150余人，而她教授过的学生更是不计其数，可谓桃李满天下，而未来，她将以笔为舟，以梦为帆，继续在教育这条路上向阳而行。
杨从霞表示，在未来的工作当中，将带动学校的所有骨干老师、名师一起，共同发挥辐射示范引领的作用，和学校的年轻老师共同成长，同时，也将找准教科研的主题，带领学校的老师，为促进学校质量的提升做自己一份应有的贡献。（张文霞、支逃云）
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