在第38个教师节来临之际，我市深入挖掘教师队伍中的最美事迹，展示2022年绍兴市的风采，引导全体教育工作者从中激发信仰、获得启发、汲取力量，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，为加快建设高水平网络大城市、全力打造新时代共同富裕地贡献更大教育力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
尹晓敏，浙江树人学院三级教授，硕士研究生导师，曾获浙江省高校优秀教师、浙江省高校教坛新秀、浙江省高校优秀思政课教师、浙江省高校“三全育人”先进个人、绍兴“名士之乡”特支计划教育拔尖人才等荣誉。她钟情于在三尺讲台铸魂育人，连续27年坚守在教学一线岗位，勇于探索推进教学改革，打造高水平思想政治理论课，鼓励和引导学生努力学习、健康成长。特别是近年来，她整合优质思政课资源，及时总结思政课教学经验，推进“浙江高校思想政治理论课尹晓敏名师工作室”建设，取得了显著的教育教学成绩和较高的业内知名度。她将积极发挥“传帮带”作用，推动“名师工作室”高质量建设，助力思政教师队伍建设，继续潜心教学研究、推广教学经验，打造思政“金课”，培育时代新人。
胡晓东，浙江工业职业技术学院设计学院教授，曾获浙江省首席技师、浙江省黄炎培职业教育杰出教师奖、浙江省新时代工匠、浙江省“金蓝领”高层次人才、绍兴市突出贡献高技能人才等荣誉。作为浙江省胡晓东技能大师工作室主持人，他秉承黄炎培职教理念，坚守初心，爱岗敬业，将工匠精神融入教育教学全过程。在教学中，胡晓东不停钻研教材，广泛查阅相关资料，把握重点，突破难点，努力探索出高等职业教育产学研一体化的教学新模式。多年来，他多次带领学生参加全国数控技能大赛等比赛。备赛期间，他夜以继日地工作，白天扎根在实训基地，随时解答学生的疑难问题和攻克技术难关，晚上继续研究第二天的训练试题，从而培养出了一批先进制造领域的全国冠军、全国技术能手和能工巧匠。
蔡凌燕，绍兴市北海小学教育集团教师,曾获浙江省教坛新秀、绍兴市教育科研工作先进个人等荣誉，是绍兴市学科带头人。作为越城区城乡教育共同体建设的参与者，她克服路途遥远带来的各种实际困难，从“北小”来到“沥小”进行支教帮扶，尽全力发挥桥梁纽带作用，把北海小学的教学管理经验、区名师工作室的研讨方略和优质专家资源，带入并融入沥海街道中心小学。作为学校的管理者和教科研引路人，她尽心尽力组织好学校活动，积极做好科研、教研、学生竞赛等管理工作。从小范围的班内开课，到送教下乡，再到登上市级优质课的舞台，她不断成长，也不断分享经验，累计带“徒”20余人，多次带领年轻教师开展教学研讨活动，传授了许多先进的教学理念。
孙海英，柯桥区华舍街道中心幼儿园教师，是浙派名校长培养对象，曾获绍兴市教坛新秀、绍兴市优秀教师等荣誉，是绍兴市学科带头人。从教28年，她从“蓓蕾园丁”到“卓越园长”，始终兢兢业业、勤勤恳恳，用瘦弱的肩膀扛起责任与担当。为提高教师队伍素质，孙海英从自身出发，担当“主力军”、打好“自身铁”，加强理论学习、夯实技能功底、利用“传帮带三结合”的方式推进课程改革，从环境创设、活动安排、评价标准等方面对幼儿园课程进行改革创新。为改扩建幼儿园，她牺牲休息时间，合并办公室、改建功能区，加班加点，高质量完成华舍街道三所下属幼儿园拆迁、两所幼儿园新建、中心幼儿园成功创建浙江省一级幼儿园等工作，多措并举缓解了华舍街道适龄儿童的入园压力。
刘杰雨，上虞区职业教育中心教师，曾获绍兴市德育工作先进个人等荣誉。暑往寒来春复秋，从教19年，他致力于德育工作，大胆创新学校德育管理措施，探索实施从惩罚到奖励的德育管理模式，积极发挥“活动育人”功能，构建全员育人网络，开设“文明养成提高班”，帮助学生形成正确的人生认知。“坚决不让一个孩子掉队！”是多年来刘杰雨坚守的教育信条。为了矫正行为困难学生的不良行为，他全面详细了解学生的生活环境、成长经历，或邀请家长来校，或进行家访，认真分析、讨论学生存在问题的原因，找准症结，有针对性地实施帮扶。他用十年倾力打造的道德实践活动吸引了省内外数十所学校前来慕名学习，他亲自指导的道德实践班级400多个。
